2009年８月４日,５日，日本数学教育学会第91回総会(京都大会)が行われました。

日本数学教育学会は1919年に創設された学術団体です。
　現在では、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、高等専門学校、大学の数学教育の研究にまで対象が拡大されています。  

 　さて，今回の学習指導要領の改訂に伴い，小学校では，2009年4月から新しい学習指導要領の一部が先行実施されています。
　本校では，以前より，旧学習指導要領以上の内容を指導してきていますので，カリキュラムを変更する必要はほとんどありません。

　その改訂の内容の１つに，２年生から分数の指導を行うことが挙げられています。(現行は４年生)
　本校では，2年前に，学習指導要領とは別に，子どもの実態を調査した上で，分数の導入に関する研究を行ないました。

　そこで，この度，日本数学教育学会において，本校の算数部で研究してきた内容を
　「等分する考え方をもとにした分数の導入」と題して学会発表を行いました。

　　　　【2007年度の授業の様子】

過去の研究実践は こちら