登録日：2014年5月 8日／更新日：2014年5月 8日

　先日、５年生の社会科授業でＩＣ（集積回路）を取り上げました。実際に使われているＩＣを見てもらいたい、と思い、自宅から古い型のゲーム機とＤＶＤレコーダーを持ってきました。テレビ等では、故障の原因になるため「決して真似をしないで」と呼び掛けられていますが、分解して、子どもたちに実物を探してもらいました。

　「小さい！」－名前は知っていても、分解してまで確かめたことがある子は少ないようで、みな興味をもって見てくれました。ＩＣの数も、ゲーム機１個に対してレコーダーは６個。ゲーム機に比べてレコーダーは動作そのものが複雑なのだろう、と推測しました。最近のソフトは使えないゲーム機、そしてアナログ放送時代のレコーダーだからこそ、思い切ってできました。

５年生担任　遠藤　克哉

登録日：2014年5月 8日／更新日：2014年5月 8日