１年 生の計算大会を紹介します。

算数科　１年生１番の重要学習内容は、 10 の合成（○と○で 10 ）分解（ 10 は○と○）であり、それをもとに、１桁どうしの繰り上がり・繰り下がりの計算の習熟が重要課題です。

出題内容

第1回目の計算大会の問題の一部を紹介します。 

（１）　３＋２　（２）　４＋４　（３）　２＋２　（４）　７＋２　（５）　０＋１０

(26)　５－４　(27)　８－６　(28)　１０－６　(29)　７－４　(30)　２－１

　本番までに、授業や宿題で練習をしますが、はじめのうちは、それまでに覚えたはずの「とと□」を忘れ、指を使って計算する児童も見られます。練習を重ねるうちに、問題を見て瞬時に答えることができるようになってきます。

　本番は、20分の制限時間を設定し、実施します。5分で終わる児童も多く、見直しを何度も行います。それまでの練習のおかげでほぼ10分で、50問終えることができるので、残り10分は見直しの時間になりました。

　残念ながら、1年生全員100点はなりませんでしたが、9割の児童が100点で、最低点も92点でした。

　　6年生の計算大会は、2回となり、出題内容は、以下の通りです。

 　この複雑な計算も全て1年生が基礎になっています。低学年から、確実に力をつけ、確認する計算・文章題大会は、児童の学習への励みにもなっています。

　本校では、計算大会・文章題大会を合わせて，算数大会とよんでいますが、毎年年度末に成績優秀者を表彰しています。表彰は３種類あります。

Gauss（ガウス）賞：算数大会の全てが100点の児童
Euler（オイラー）賞：計算大会の全てが100点の児童
Euclid（ユークリッド）賞：文章題大会の全てが100点の児童

　全校児童に先がけて6年生の受賞者を表彰しました。
今年度も子ども達は、クラス全員、学年全員で算数大会で100点をとることを目指し、一年間取り組んできました。約1000人もの子ども達の中には，計算や文章題を解くことが得意な子も苦手な子もいます。その中で，苦手であっても熱心に取り組み、見 事受賞した子も大勢います。ミスをすることなく、確実に解き続けたことは，とても立派なことです。これからも、この賞を目指して、確実な基礎学力を身につけて欲しいと思います。

６年生　Gauss賞受賞者